El Bachillerato en Enseñanza Especial con énfasis en Problemas de Aprendizajes de ULACIT brinda las habilidades de investigación, diagnóstico y atención especializada, necesarias para mejorar con éxito las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de las personas con discapacidades cognitivas y problemas de aprendizaje.

Nuestro plan de estudios forma profesionales en educación con las habilidades y los conocimientos más novedosos en educación especial, para atender dificultades de aprendizaje; discapacidades visuales y físicas, cognitivas leves, moderadas y severas; trastornos emocionales del comportamiento; y autismo de alto funcionamiento y autismo severo.

Los profesionales de Enseñanza Especial con énfasis en Problemas de Aprendizajes de ULACIT tendrán un alto desempeño profesional en una amplia variedad de entornos, incluyendo centros educativos, consultorios privados, agencias e incluso entornos domésticos; y serán capaces de prestar atención especializada para lograr el máximo desarrollo personal y social de personas con discapacidad cognitiva o trastornos del aprendizaje.

El graduado del Bachillerato en Educación Especial con énfasis en Problemas de Aprendizaje de ULACIT podrá desempeñarse en las siguientes ocupaciones:

• Propietario de consultorio de atención especializada de discapacidades cognitivas y problemas de aprendizaje.
• Servicios profesionales en terapia de los trastornos del aprendizaje, reeducaciones psicopedagógicas y asesoramiento y pautas a familias con integrantes con discapacidad cognitiva o trastornos del aprendizaje.
• Docencia de educación especial en centros educativos públicos y privados.
• Docencia y gestión de los servicios de apoyo en problemas de aprendizaje, emocionales y de conducta.
• Docencia en centros educativos en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, privados y públicos, encargados de facilitar la adecuación curricular de diferentes materias regulares.
• Docencia y gestión de estrategias de aprendizaje para apoyar los procesos educativos de personas con discapacidad o problemas de aprendizaje.
• Docencia a cargo de la planificación de estrategias de enseñanza y aprendizaje para estudiantes con talentos excepcionales.
• Evaluación de programas y proyectos de promoción de la educación inclusiva en instituciones educativas.

• Aprobar todas las materias que comprende el plan de estudios.
• Asistir a cuatro actividades de formación complementaria.
• Realizar una gira de campo por cada período académico matriculado.
• Demostrar dominio del inglés mediante un examen de salida.
• Aprobar tres Módulos de Actualización Tecnológica (MAT), o el equivalente a 96 horas de instrucción efectiva.
• Aprobar 150 horas de Trabajo Comunal Universitario (TCU).
• Estar al día con sus obligaciones financieras.
• Completar la encuesta de satisfacción académica que administra la Dirección de Registro.